Confira algumas ações realizadas pelo SENAI em Santa Catarina:
3º Encontro de Consultores do SENAI e Prêmio CNI/FIESC 2009 – compensação da emissão do Carbono
A exemplo da etapa nacional da Olimpíada do Conhecimento, o 3º Encontro de Consultores do SENAI e a fase final do Prêmio CNI/FIESC 2009 também foram eventos sustentados, com a compensação da emissão de carbono. A atividade foi desenvolvida em parceria com a ONG Mãos na Mata, que fez os cálculos de emissão e o plantio, concedendo o selo ao SENAI.
Com 2,1 toneladas de carbono emitidas, a etapa final do Prêmio CNI/FIESC teve o plantio de 14 árvores. Já o encontro de consultores produziu 1,4 toneladas de carbono e exigiu o plantio de 10 árvores. O plantio foi realizado em áreas ciliares. Segundo a ONG Mãos na Mata, o reflorestamento de áreas ciliares, além de absorver carbono da atmosfera, fornece uma série de benefícios ambientais locais. Os principais benefícios locais são a preservação dos recursos hídricos, já que estas matas servem como um “filtro” natural evitando a evaporação excessiva e o assoreamento nos cursos d´água; e a manutenção e/ou recuperação da biodiversidade local, já que as matas ciliares criam “corredores verdes” por onde as espécies podem circular, colaborando para a dispersão e conseqüente variabilidade genética destas.
Alunos do SENAI de Brusque constroem carrinho de rolimã para se familiarizar com conceitos técnicos
Os alunos do 1º ano do ensino médio do SENAI de Brusque estão desenvolvendo um carrinho de rolimã. A proposta tem o objetivo de familiarizar os alunos com os conceitos das áreas nas quais a instituição oferece cursos técnicos – metalmecânica, informática, moda e vestuário. Assim, o SENAI quer facilitar a escolha pelo curso técnico que os alunos podem realizar a partir do segundo ano da formação, já que trata-se de um ensino médio articulado com a educação profissional. A iniciativa é uma adaptação de projeto similar desenvolvido pela unidade do SENAI de Concórdia.
Conforme o coordenador do Ensino Médio do SENAI de Brusque, Anderson José Moura de Campos, o desenvolvimento do projeto Carrinho de Rolimã ratifica a proposta do Ensino Médio do SENAI/SC de articulação com a Educação Profissional. No desenvolvimento do projeto, os alunos têm acesso conceitos básicos das áreas metalmecânica ao mesmo tempo em que percebem a possibilidade de integrar teoria e prática.
“Ao passar pelas etapas do projeto que articula saberes, habilidades e atitudes técnicas e propedêuticas, os alunos podem confirmar uma aptidão ou até mudar de opinião porque conheceram uma outra área. Ao participar de um projeto prático, no caso a construção do carrinho de rolimã, a decisão por um curso técnico ficará mais clara”, explica Ânderson. “Neste sentido a internalização dos conceitos básicos, nas mais diversas áreas de conhecimento, visam ao desenvolvimento de bases teóricas e práticas; isto é, informações advindas da educação geral mas ligadas ao mundo do trabalho articulando os saberes, promovendo o conhecimento”.
O projeto contempla as etapas de fundamentação teórica; fundamentação prática; desenvolvimento do protótipo de eletromecânica (carrinho), têxtil (macacão de corrida) e redes (blog), desenvolvimento e confecção dos produtos; testes de resistência e durabilidade; apresentação; e evento na cidade: corrida com os carrinhos prontos numa das ruas centrais da cidade.
No segundo ano do ensino médio, os alunos do SENAI de Brusque podem optar por realizar um curso técnico nas áreas de vestuário, moda, eletrônica, eletromecânica ou redes de computadores.
Alunos transformam banners em sacolas
O SENAI/SC encontrou uma maneira criativa para reaproveitar banners usados e assim evitar o desperdício desse material. Desde o dia 22 de junho, estudantes de aprendizagem industrial em calçados da unidade de São João Batista estão transformando os banners em sacolas. Está sendo utilizado material da Direção Regional e a proposta é reaproveitar banners enviados pelas demais 35 unidades da instituição no Estado.
A coordenadora pedagógica e técnica da aprendizagem industrial do SENAI em São João Batista, Jucira dos Santos Ramos, explica que só participam do projeto os alunos que já adquiriram algumas competências, como a costura. “Além da parte ecológica e da divulgação do SENAI/SC, a confecção das sacolas representam uma oportunidade de aprendizagem para os alunos”, afirma a coordenadora.
Responsabilidade social em foco no SENAI em Caçador
O SENAI em Caçador se preocupa com as questões sociais, de bem-estar e desenvolvimento das pessoas da região e por isso realiza ações de responsabilidade social. Dentre estas ações, se destacam a prestação de serviços às escolas do município, a participação de eventos nas comunidades carentes e o empréstimo de sua infraestrutura.
A Secretaria da Educação utiliza as instalações da unidade para a realização de treinamentos com as secretarias das escolas municipais. Além disso, a Associação dos Recursos Humanos do Município de Caçador (ARHMUC) também tem unidade do SENAI à disposição para realizar suas reuniões e treinamentos.
A atuação do SENAI de Caçador também se estende a eventos realizados nas comunidades carentes do município e região. Em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Regional, o SENAI participa de Forças Tarefa, eventos que têm como objetivo desenvolver a solidariedade, a cidadania e novos conhecimentos.
Já os alunos do curso de aprendizagem industrial em suporte e manutenção de microcomputadores e redes locais desenvolvem sua responsabilidade social, ao mesmo tempo que põem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Eles prestam serviços, como o conserto de microcomputadores, às escolas municipais.
O SENAI em Caçador estimula seus colaboradores e alunos a participarem de campanhas de cunho social, como a Campanha do Agasalho, a Campanha do Alimento e o Natal da Criança Feliz.
Educação profissional associada à responsabilidade social no SENAI de Brusque
Os alunos aprenderam todos os conceitos técnicos e desenvolveram a habilidade de aplicar a teoria à prática. Na execução do produto final, eles tiveram uma aula de cidadania e aprenderam a importância da responsabilidade social na prática profissional. Foi assim que os alunos dos cursos técnicos em Mecânica e em Eletromecânica do SENAI de Brusque construíram nove cadeiras de rodas, que agora serão doadas a instituições de assistência social.
As primeiras quatro cadeiras serão doadas à entidades sociais de Brusque, que serão selecionadas com o apoio da Associação Empresarial local. As demais serão doadas diretamente pelo SENAI.
"A confecção destas cadeiras fez parte de uma iniciativa estratégica estabelecida em 2008, pela qual prevíamos que os alunos deveriam desenvolver um projeto integrador que permitisse o aprendizado técnico associado ao desenvolvimento dos conceitos de solidariedade e responsabilidade social", explica o diretor do SENAI de Brusque, José Vanderlei Cardoso. Projetos do gênero integram várias disciplinas e procuram desenvolver o conhecimento, as habilidades e as atitudes. Os alunos são incentivados ao trabalho em equipe, à pró-atividade e à solução de problemas. No desenvolvimento dos projetos, eles acabam sendo autônomos na busca do conhecimento técnico necessário para solucionar os problemas e na aplicação prática do conhecimento adquirido. A parte comportamental é o resultado dessas ações e também enfocam aspectos como a solidariedade e o respeito ao meio ambiente.
Lages promove palestras gratuitas sobre qualidade de vida
A unidade de Lages do SENAI/SC criou em 2009 o projeto “Sociedade SENAI – Uma parceria para o desenvolvimento humano”, que consiste na realização de palestras gratuitas sobre meio ambiente, saúde e qualidade de vida. As atividades são voltadas para as entidades beneficentes de Lages: Orfanato, Pastoral da Criança e Centro Social Anjo da Guarda. Toda a população também é convidada a participar. Apenas na primeira palestra, sobre Motivação e Auto-estima, participaram 310 pessoas.
Pomerode realiza Trote Solidário
O início das aulas no SENAI de Pomerode foi marcado por um ato de cidadania. Os alunos dos cursos de aprendizagem industrial doaram alimentos não perecíveis, fraldas e produtos de limpeza, que foram entregues à Prefeitura Municipal.
A estudante de aprendizagem industrial em desenho mecânico, Andria Maranhão de Andrade, participou do Trote Solidário. Segundo ela, “ações como essa são importantíssimas em qualquer lugar. Mesmo Pomerode sendo uma cidade pequena, possui instituições que são sustentadas por esses gestos de humanidade. Acredito que esse tipo de ação é essencial e me orgulho de estudar em uma instituição que tenha esse tipo de iniciativa”. Para Diogo Hermann, do curso de mecânico de usinagem, “são com ações assim que se faz uma sociedade cada vez mais justa e digna”.
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